Supervision

• Une supervision de proximité est recommandée une fois la période d’instruction initiale complétée et lorsque les élèves ont été adéquatement informés des directives de sécurité.
• Les instructeurs/superviseurs doivent détenir l’expérience requise, et maîtriser le développement des compétences de cyclisme et la réparation de bicyclettes.
• Ratio suggéré pour la supervision des élèves :
  • 6^e-12^e année : 1 superviseur pour 15 élèves.

Considérations pédagogiques

• L’enseignant doit montrer aux élèves le bon positionnement à adopter sur la bicyclette.
• Les instructeurs doivent se familiariser avec les directives énoncées dans la législation provinciale en vigueur et les respecter.
• Une évaluation initiale des compétences et un passage en revue des mesures de sécurité doivent être effectués avant de quitter le terrain de l’école.
• L’administration de l’école doit garder une liste des élèves participant à l’activité.
• Les enseignants peuvent mettre en place un système de jumelage lorsque c’est approprié.
• Les élèves ne doivent en aucun cas porter des écouteurs reliés à un appareil audio.
• Les courses sont interdites durant les périodes de cours.

Équipement et installations

• Les élèves doivent procéder à l’inspection de leur bicyclette avant chaque utilisation.
• Le port d’un casque bien ajusté et certifié est obligatoire (certification CSA, Snell ou CPSC). En Alberta, la loi oblige tout cycliste de moins de 18 ans à porter un casque certifié.
• L’enseignant doit avoir en sa possession un kit de réparation de bicyclettes.
• Si l’itinéraire comprend des pistes hors route, l’école doit s’assurer d’obtenir l’autorisation du propriétaire du terrain.
• Il est primordial de fournir aux élèves des directives claires et un plan de l’itinéraire.
• Le port de souliers ouverts ou de sandales est déconseillé.