Supervision

• Une supervision de proximité est recommandée pour toutes les activités une fois la période d’instruction initiale complétée et lorsque les élèves ont été adéquatement informés des directives de sécurité.
• Une supervision sur place est recommandée pour les activités rythmiques une fois la période d’instruction initiale complétée et lorsque les élèves ont été adéquatement informés des directives de sécurité.

Considérations pédagogiques

• Les élèves doivent être instruits des méthodes d’utilisation sécuritaire de l’équipement (par exemple, les rubans).
• L’activité doit être adaptée selon l’âge et le niveau de compétence des élèves (longueur des rubans, grandeur des cerceaux et des ballons, cordes de longueurs variées, etc.).

Équipement et installations

• L’équipement audio doit être en bonne condition et se trouver à une distance sécuritaire de l’aire d’activité.
• Les bâtons de gymnastique rythmique peuvent être introduits à partir de la 7^e année.
• La corde utilisée doit être suffisamment longue pour que ses extrémités atteignent les aisselles de l’élève lorsque celui-ci se tient sur le centre de la corde.
• L’utilisation de bâtons, de cordes, de rubans et de cerceaux doit être limitée à l’intérieur de l’aire de gymnastique, à une hauteur adéquate.
• L’utilisation d’un gymnase ou d’une pièce très vaste et exempte de tout obstacle est recommandée.
• Les élèves doivent porter des vêtements et des chaussures appropriés.