Supervision

• Une supervision sur place est recommandée durant l’installation et le démontage de l’équipement, et durant la période d’instruction initiale.
• Une supervision de proximité est recommandée une fois la période d’instruction initiale complétée et lorsque les élèves ont été adéquatement informés des directives de sécurité.

Considérations pédagogiques

• Avant la 2^e année, les élèves doivent recevoir une instruction formelle portant sur les mouvements fondamentaux et les bases du badminton.
• Les élèves de la 2^e à la 12^e année doivent recevoir une instruction formelle portant sur le positionnement et les mouvements appropriés pour le badminton en simple et en double.
• Un code de conduite doit être enseigné et mis en pratique sur le terrain (par exemple, il est interdit de pénétrer sur le terrain lorsqu’une partie est en cours).
• Lors de l’enseignement des compétences, chaque élève doit disposer de l’espace nécessaire pour manœuvrer la raquette sans heurter un obstacle.
• L’enseignant doit communiquer aux élèves les avantages du port de lunettes de protection.
• Aucun spectateur n’est admis sur le terrain.
• Les surfaces du terrain doivent être exempte de tout obstacle.

Équipement et installations

• Les raquettes doivent être munies d’une poignée antidérapante et doivent être en bon état.
• Les limites du terrain doivent être clairement identifiées.
• Une procédure de sécurité doit être mise en place pour l’utilisation de terrains attenants.