Cheer (« pom-pom »)
Niveau de risque faible
Cheer (Pom) Interscolaires
Supervision
- Une supervision sur place est recommandée durant la période d’instruction initiale pour chaque habileté.
- Une supervision de proximité est recommandée une fois la période d’instruction initiale complétée et lorsque les élèves ont été adéquatement informés des directives de sécurité.
Considérations pédagogiques
- Les numéros doivent être conçus de manière à ne pas interférer avec les autres activités en cours.
- Les bandes de plastique des pompons doivent être ramassées lorsqu’elles tombent sur le sol.
Équipement et installations
- Les pompons utilisés doivent être ne bon état (bandes solidement fixées).
- Si l’activité requiert l’utilisation de matériel électrique, celui-ci doit être en bon état. Tous les câbles doivent être fixés au sol grâce à du ruban adhésif ou dissimulés à l’intérieur des murs.
- Les accessoires utilisés lors des numéros ne doivent présenter aucun risque pour les athlètes ou les spectateurs.
Dernière mise à jour: 4 septembre, 2020.
Magnitude of Risk
Interschool athletic activities have been divided into three categories based on guidelines determined by the Sport Medicine Council of Alberta. These include higher magnitude of risk sports, medium magnitude of risk sports and lower magnitude of risk sports. Guidelines for determining risk level include assessing the nature of the sport in consideration of:
- Potential for injuries with severe consequences;
- Contact: person to person and person to equipment;
- Uniqueness of equipment used;
- Speed of action;
- Type of supervision required.
Although the magnitude of risk of injury is lower in some interschool athletic activities than in others, it is always in the best interest for teachers/coaches to document attendance and practice plans, and be prepared to handle injuries should they occur.
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